Cell子刊:一斑窥全豹,片忆溯往昔,法国科学家揭示调控大脑“记忆补全”的神经机制

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第三,综上,高特质焦虑的雄性小鼠对“观察学习”引发的负面社交影响不敏感,可能反映出其社会信息处理或情绪共情能力存在缺陷。

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